. И многих теперешних терминов не понимаю. Например, не понимаю «низкий порог агрессии» и «высокий порог агрессии». Я понимаю «есть недоверчивость к посторонним» и «нет недоверчивости к посторонним». Вот если ее нет, этой недоверчивости, то и агрессии взяться неоткуда. Можно имитировать агрессию, но, опять-таки, мне не нужен стеклянный молоток даже в том случае, если он получит диплом первой степени на всемирном конкурсе стеклянных молотков. Я не понимаю, почему людям не нравится, что их собаки не охраняют, если они сами же с раннего возраста воспитывали своих питомцев не как служебных собак, а как декоративных. Я не понимаю, почему спортивное разведение называют рабочим разведением. Спорт – это показатель обучаемости и натренированности, а работа - это служба по защите, розыску, охране и т. д.. А еще я не понимаю, когда бегство называют активной обороной. Кто-то где-то ляпнул, остальные дружно подхватили. Вот такое доверие к печатному слову и раскрученным именам. Я, оказывается, очень многое не понимаю. Ой! Что-то меня понесло в сторону… надо возвращаться к намеченному курсу

К сожалению, мои теперешние собаки знают не так много слов, как те, что жили с нами в городской квартире. Сейчас собаки живут на веранде, а я в доме. Из человеков в доме я одна, а хлопот достаточно, вот и не хватает на все времени. Сейчас я больше разговариваю с котом. Особенно зимой. И он у меня страшный болтун. Я его понимаю в основном по интонации: вопросительная, утвердительная, просительная, жалобная, игривая… все, как у людей, единственная интонация, которая отсутствует, требовательная. Даже кот знает, что наглостью от меня можно добиться совсем не того, чего добиваешься. Но вот что интересно, он понимает мои слова. Он знает русский язык, а я в кошачьем так толком и не разобралась. Из чего следует вывод, что он умнее меня.
Но даже теперь, в тех условиях, которые есть, мои собаки знают достаточно слов для нашей с ними комфортной совместной жизни. Мне нравится, что мои собаки помимо команд послушки понимают слова: наши имена и названия игрушек и некоторых предметов, названия строений на участке, «машина», «отойди», «принеси», «купаться», «обойди», «пусти», «заткнись», «мыть личико», «заходи» (зайти за тазик, над которым моем это самое личико), «ротик», «животик», «с дороги», «свободен» (вместо команды «гуляй» после выполнения команды «место», так как «гуляй» у нас означает именно гуляние), «свой» (для того, чтобы не трогали чужого во дворе, а за воротами он опять становится чужим), «писай», «еще писай» (вместо «какай»), «позови», «где», «ищи», «мама что сказала?», «вот я щас кому-то», «это кто наделал?» «спать» (Спать – это именно спать, а не просто лежать, например. Выхожу на веранду – все дружно поднимают головы и таращатся на меня. Даю команду «спать» - головы укладываются, а глаза закрываются. Как они доперли – понятия не имею) и какие-то еще. А еще они знают, что Дюнька мальчик, а Дуська девочка. Спят. Говорю: «Хорошая девочка!». Дюнька не шевелится, а Дуська начинает ляпать хвостом по полу. Говорю: «Хороший мальчик!». Дюнька начинает ляпать хвостом по полу, а Дуська рычит. Она точно знает, что хорошей быть может только она. Стерва потому что. Кстати, по команде «ротик» я могу выпоить им из ложки любое количество жидкости. Очень полезно, если собака заболела, для дачи лекарства. И доктору ротик покажут по этой же команде.
Вдруг у меня появился вопрос: как вы думаете, в каком случае собака активнее и качественнее развивается - когда запоминает названия и имена и пытается самостоятельно выстраивать логические цепочки или, когда она просто зазубривает движения под аккомпанемент команд дрессировщика? (вопрос риторический, все равно останусь при своем мнении)

Еще о том, чего я не понимаю и что понимаю. Я понимаю, когда рекомендуют отвлекать щенка от нежелательных действий – переключать его внимание на вкусняшку, игрушку или игру. Я не понимаю, когда говорят, что отвлекать надо постоянно. В моем воображении сразу рисуется картинка, как в людном месте взрослый человек, пытаясь отвлекать щенка от нежелательных действий, постоянно выписывает руками и ногами какие-то кренделя… Пытаясь отвлечь таким образом щенка от нежелательных действий, этот человек отвлекает прохожих от их желательных действий, превращая их в зевак на уличной буффонаде. Я считаю, что одной из первых команд, которым учат щенка, должна быть запрещающая команда. Тогда у человека будет возможность в одних ситуациях отвлекать щенка от нежелательных действий хоть с игрушкой, хоть с ритуальными танцами племени мумба-юмба, а в других случаях - запрещать нежелательное действие всего лишь одним словом. И я считаю, что запрещающая команда должна обозначаться только одним словом на все нежелательные действия, а не на каждое придумывать новое. Если я даю запрещающую команду, то это означает что я запрещаю любое действие. Потянулся мордой к бяке на земле – «фу», пытается сорвать с меня перчатку – «фу», рвется к бродячей собаке или коту – «фу», выполнение запрещающей команды на площадке – тоже «фу». Или «нет», или «нельзя» - не имеет значения, каким именно словом обозначить эту команду, главное, чтобы это было одно слово. Собака – не человек, которому для образности речи нужны синонимы. У нее не так много места в черепушке для запоминания человеческих слов, чтобы его захламлять разными словами, имеющими одно и то же значение. Лучше это место использовать для запоминания новых слов, несущих новый смысл. Кстати, для собаки, которую в раннем возрасте научили запрещающей команде, в дальнейшем может не понадобиться строгач, не говоря уже об ЭШО.
И как объяснять щенку что такое хорошо и что такое плохо без запрещающей команды? Объяснять долго и нудно, усадив щенка перед собой и пугая страшным Бабаем, который может прийти, если детка будет вести себя некрасиво?

А еще я не понимаю метод обучения охране территории, который тут неоднократно видела на разных роликах с прологом и эпилогом. Причем в ютюб эти ролики выкладывают инструкторы в качестве рекламы своего профессионализма. Еще и рассказывают, что в обучении используют «территориальный инстинкт». Вот где они нашли такой инстинкт? Про территориальную агрессию слышала, а про территориальный инстинкт все всё держат в страшной тайне… Ладно, о роликах. Это, когда устраивают для собачек кукольный театр над глухим забором с рукавом, палкой, ватником и прочей театральной атрибутикой. Сначала зачем-то шумят за забором, потом появляется дурацкая рожа над ним с рукавом и палкой и жутко «пугает» собачку. Каждый раз я жду, когда же собака разразится хохотом или покрутит пальцем у виска… Оно-то, конечно, настоящий грабитель именно так и поступает – гремит за забором, а потом высовывается над ним с палкой и в рукаве и начинает корчить рожи,.. но собака же этого не знает! Она может его случайно и за идиота принять! А никто не пробовал надежно привязать голодную собаку недалеко от забора, а у забора поставить миску с мясом, после чего через забор перелезает человек в обычной одежде, тырит эту миску и смывается с ней обратно за забор? В обычной одежде, без кривляний и лишних телодвижений. На одном занятии это проделать в одном месте, а на другом – в другом. А потом можно выпустить собачку во двор без привязи и попытаться устроить кукольный театр над забором хоть с рукавом, хоть голышом… Кому интересно, попробуйте. Собака хохотать и вертеть пальцем у виска точно не будет!
Пы. Сы. Но больше всего мне нравится, когда, разбирая эти ролики, народ пытается искать ошибки в действиях собаки.